الجمعة، 5 أبريل 2013



هذه مجموعة من الأسئلة المحلولة تشير الاجابه الصحيحة بلون المغاير الأحمر  
س1 /آي من الآتي مثآل عـلى متغـير نـوعي ؟

1
-الجنسية2- المصـروف
3- السرعة 4- الحـفظ

..........

س2 /حكمنا عـلى صـدق الآده من خلل مقآرنتهآ بمـحك آخر يطيق بعد الآدآه بفاصل زمني هـو صـدق ؟

1- المحـكمين 2- التلازم
3
-التنبؤ 4- التحـكم

..........

س3 /اذآ كآن هـدف البحـث " معـرفه مستـوى طلاب المـرحآــه الآبتدآئيه في الريآضيآت فأنه يعـد ؟

1
- الوصـف2- التفسـير
2- التنبــؤ 4- التحـكم

.........

س4 /اذآ كنا نرغب في معرفـه حجم الظآهـره وآوصآفهــآ ومدى آنتشآرهآ فآن هدفنا العآــمي هـو ؟
1- الـوصف2- التفسيـر
3- التنبؤ 4- التحكـم

..........

س5/ اذآ كآن الهـدف هـو تحسـين الآوضآع الصحية للآطفآل فهذآ الهدف هـو :
1- الوصـف 2- التفســير
3- التنبؤ 4- التحكــم

..........

س6/إذا كآن الهـدف " هو معـرفه آنتشآر التدخيـن بين العمال الآجآنب " فهذا الهـدف هـو :

1
- الوصـف2- التفســير
3- التنبؤ 4- التحكــم

.........
   












س7/ اذآ كآن هـدف البحـث " معـرفه آثـر البيئة التعليمية في تنميـه الآبدآع " فانه يعـد من :

1
- الوصـف2- التفســير
3- التنبؤ 4- التحكــم

..........

س8/ الطريقة التـي يختآرهآ الباحث لتحقيق تناسب بين حجم المجموعة وحجمها في العينة هي :

1-البسيطة 2- المنتظمة
3-الطبقية 4- العشوآئيـه

..............

س9 /آي من الآتي مثال على تغيـر كميء ؟

1-المدينة 2- العمـر
3- فصيلة الدم 4- الجآمعـه

.........

س10 / إذا كآن الهـدف هـو الكشـف عن اسبآب آنتشآر التدخيـن فهذا الهـدف هو :

1- الوصـف 2- التفســير
3- التنبؤ 4- التحكــم

.............

س11/ "الصفة آو الظآهـره التـي يمـكن آن تختـلف في المقدار من فرد إلى آخـر آو من مجـموعه إلى آخري مثل الوزن "
هو تعـريف لـ :

1-المتغير بشكـل عام 2- المتغيـر الكمـي
3- المتغيـر النوعي 4- المتغير شبـه نـوعي

..........

س12/ يقصـد بمشـكله البحـث :
1- مـوضـوع البحـث2- طـريقـه البحـث
3-آفـرآد البحـث 4- مصطلحات البحـث

..........



س13/ مآيآتي معايير مشكــله البحـث الجيدة مآعدآ :

1- آن تكـون محدده 2- آن تكـون مفيدة
3- آن تكـون عامه4- آن تكـون وضحه

..............

س14 / إذا كآن عنوان البحـث" الفـرق في مستـوى القلق بين المدخنين وغير المدخنين " فآن طـريقه البحث : لأنها ثلاث متغيرات القلق والمتغير الثاني المدخنين والمتغير الثالث غير المدخنين هذا السؤال الوحيد اللي حليته اجتهادا" مني لأنه طلب فرق يمكن يكون مقارنه ولكن اللي خلاني اختار تجريبية هو متغير ثالث يمكن يكون تفسيري خطأ ويمكن صحيح أما باقي الاجوبه صحيحه بإذن الله والاجابه المستنتجة شرحت سببي اختياري لها بجانب السؤال

1- مسحية 2- ارتباطيه
3- سببيه مقارنه 4-تجريبية

.......

س15/ مآذآ تعنـي الفآئده العلمية للبحـث : هنا لو قال الفائدة العملية يكون الجواب 2 + 3 + 4 لأنها تطبق عمليا" والعملي هو التطبيقي نفسه

1- يساعد في تقديم المعرفة وتطور النظرية2- يفيد من النآحيـه التطبيقية

3- يساهم في علاج مشكله تربويه واقعيه 4-يفيـد في الكشـف عـن دواء مـرض شائع
......

س16/ آذآ كآن عنوان البحث "علاقة سنوات الخبرة الوظيفية بالرضاء عـن العمـل " فآن طـريقـه البحـث :اخترنا 2 لأنها متغيرين سنوات الخبرة والمتغير الثاني الرضا الو ضيفي

1- مسحية 2-آرتبآطيـه
2- شبه تجريبيه 3- تجريبية

.........

س17/ مقترح يعـده الباحث قبل عمليه البحـث يتضمـن أبرز نقاط البحـث يسير الباحث في ضـوئه يسمـى :

1- مشكــله البحـث 2- خطــه البحـث
3- تقرير البحث 4- ملخـص البحــث

..........

س18 / آذآ كآن الهدف هـو تطـوير وتحسين النظام التعـليمي فهذا الهـدف هـو :

1- الوصـف 2- التفســير
3- التنبؤ 4- التحكــم

..........



س19/ آي الجـمل الآتية نسميـه فرضا :

1-هل توجد علقه بين الغش والذكاء ؟ 2- لآتوجد علآقــه بيـن الغش والذكاء
3- العلآقـه بين الغش والذكاء عند طلبه الجآمعه 4- هو يوجد فرق بين الطلاب والطآلبآت في الموقف من الغش

...........

س20/ تسمى القضية التي يحاول الباحث درآستهآ :

1- خطه البحــث 2- طـريقه البحث
3- مشكله البحث4-آهميـه البحـث

........

س21 / آي مما يأتي مثال عـلى متغيـر نوعـي .؟

1- سـرعه الجـري 2- المعـدل
3- الكلية4- الراتب
.......

س22 / إذا كآن هـدف البحـث هو " آعدآد وتنفيذ برامج للموهيين بعد التأكد من صلآحيتهآ "فانه يعـد من :

1- الوصـف 2- التفســير
3- التنبؤ 4- التحكــم

......

س23 /آي الآسآلـه مما يأتي مثال عآــى مصدر ثانوي ) اخترنا 1 لأنه بني على أساس نظريات وبحوث فيسمى مصدر ثاني إما باقي الخيارات الثلاثة فهي عناوين للبحث وتحتاج إلى بحث بميدان بحثي فيصبه مصدر اولي) :)

1- عـلم الا جتمآع الريـفي والخـضري

2- المشكلات النفسية لتلاميذ المرحلة الآبتدآئيه
3- علآقـه التدخيـن بآلقلق لدى طلاب الجآ معه
4- آثر آستخدآم الحاسب في تعليم اللغة الانجليزية

.........

س24 / آذآ كآن الهـدف هو معـرفه نسبه الرسـوب والتسرب لدى طلاب لجامعه فهذآ الهـدف هـو :)
هنا حيرني السؤال ولكن اخترت الوصف لسبب وهو أن النسبة تعني طلب حجم الرسوب بس بنسبة مئوية فإذا هي حجم لذلك اختر 1

1- الوصـف2- التفســير
3- التنبؤ 4- التحكــم

.....

س25/ يجب آن يكـون عنوان البحـث :
1- مختصرا 2- محددا
3- وآضحآ 4- جميـع مسبق

........
س26/ يقصد بالدرآسآت السآبقـه
( اخترت 1 لان البحوث التاريخية هي للعصور القديمة مثل مدى توهج الشعر بالعصر الأندلسي والمقصود بدراسات البحث السابقة هي الدراسة اللتي سبقت بحثك وبنفس موضوع بحثك عشان تستفيد منه إما اختيار 3 خطأ لان الأسس النظرية صحيح هي دراسات سابقه لكن بما إن الدكتور الصق الفلسفية فهنا نستبعدها لان البحث العلمي يعتمد على نتائج واقعيه بدون فلسفه لان الفلسفة ينتج منها مايراه الفلسفي أو يكون وجهة نظر الفلسفي دون اهتمامه بالمجتمع)


1- البحـوث الميدآنيه ذات العلآقـه2- البحـوث التآريخيه القديمة

3- الأسس والنظريات والفلسفية للبحـث 4- جميـع مسبق


..........
س27/ " يتم تصنيف الافرآد بحسبه إلى مجموعات ولا يعبـر أبدآ عـن حجم ومقدار " هـو :

1- المتغـير بشـكل عام 2- المتغير الكمـي
3
- امتغير النـوعي4- المتغـير شبـه نوعي

.........



س28 / " آستخدآم الحوافز المآديه والمعـنويه لدى معلمي المدآرس الابتدآئيه بآلدمآم " مجتمع البـحث هـم) اخترنا 4 لأنه طلب مجتمع البحث لاحظو الفرق لان فيه سؤال قادم شبيه لهذا السؤال) :

1-
مجموعـه معلمي الدمام الذي يتم آختيآرهم وبحثهم
2-
جميع معلمي المدارس في الدمآم
3-
جميع معلمي المدارس الابتدآئيه في المملكة
4-
جميع معلمي المدارس الابتدآئيـه في الدمآم

.............

س29/ إلي يدل على المتغير الكمي اذآ كآن الآفـرآد متفاوتين حسـب :

1-
الدرجات 2- الفئات
3-
المجموعات 4- الآصنآف


س30 / يكون آلمتغـير شبـه نوعـي آذآ وزعنآ الآفـرآد حسـب :

1-
الجنس الى ذكور وآنآث
2-
الحآله الآجتمآعيه الـى متزوج وآعزب
3-
المستوى الآقتصآدي الى مرتفـع ومتوسط ومنخفض
4-
نوع السكن : شقه بيت فله ( زنقــه )


س 31/ اذا كآن عنـوآن البحـث" مدى آستخدآم المعلمين للعقاب البدني في المدآرس الاهليه "
فآن طريقـه البحـث :
1
- مسحيه2- ارتبآطيه
3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه

.........

س32/اذا قآم باحث بدرآسه " آثر الحوآفز المآديه على تعليم المتآخرين درآسيا تعتبر طريقه البحث

آقرب مآتكون الى :

1- مسحيه 2- ارتبآطيه
3- سببيه مقآرنـه4- تجريبيه

..........

س33 / طريقه البحث الذي يرغب البآحث في معرفه آثر متغير عـلى متغير آخر دون ان يتدخل
في المتغيرآت هو الطريـقه :
1- مسحيه 2- ارتبآطيه
3- سببيه مقآرنـه4- تجريبيه

..........

س34/ آي الاهدآف التآليه تصنف من آهدآف التنبـؤ ؟
1- تطبيق نتآئج البحوث في حيآتنآ 2- توقع حدوث ظآهره مستقبلآ
3- آكتشآف نظـريه جديده 4- معرفـه آسبآب وجود ظآهره معينه

..........

س35/ الآسلـوب آو المقيآس الذي بوآسطته يجمع البآحث المعلومآت ( البيانات ) هي :

1- خطه البحث 2- طريقه البحث
3- عينه البحث 4- اداه البحث

...........

س36/ طـريق لآختبآر العينه يتبعهآ البآحث عندمآ يريد آختبآر نوع خآص من آفرآد المجتمع ذوي

موآصفآت معينه تسمى العينــه :
1
- القصـديه2- الصدفه
3- الحصصيه 4- الطبقيه

...........
   












س37/ " تخمين ذكـي يـوضح علاقـه متغيـير بمتغيـر آو آثر متغير في متغير " هذا تعـريف لـ :بما انك تخمن معناته اكيد انك تخمن الاجابه والاجابه هي فرض
1 عنوآن البحـث 2- سوآال البحث
3- الادآه 4- الفرض

...........

س38/ لمآذا سميت الكتب والمرآجــع مصآدر ثآنويـه :
1- بسبب حصولهآ على المعرفه بطريقه مباشره
2- بسبب حصولها على المعرفه بطريقه غير مبآشره
3- لان فآئدتهآ العلميه تعتبر من الدرجه الثآنيه
4- لآن البآحث يرجع اليهآ بعد رجوعه الى المصآدر الاوليـه
................

س39 / آين نجد المصآدر الاوليه غالبآ ؟
1- في الموسوعآت العلميه
2- في بحوث المجلآت والمؤتمرآت
3- في الكتب الجآمعيه
4- في المرآجع الرئيسيه

...............

س40 / آول شرط في استخدآم آسلوب العينه العشوآئيه هو آن يكـون آفرآد مجتمع البحث :
1- متفآوتيـن 2- كثيرين
3- قليلين 4- معـروفيـن


س41/ آسلوب العينه الذي تعتمد فيه ارقآم آفرآد العينه على رقم الشخص الاول هو العينه :
1- البسيطه 2- المنتظمه
3- الطبقيه 4- الحصصيه

.............


س42 / يوجد تشآبه من نآحيه صعوبه التصحيح والتحليل بين الاختبآرات المقآليه وبين :
لان الاستبيان المفتوح يعتبر مقالي
1- الاستبيان المغلق 2- الاستبيان المفتوح
3- الاختبار الموضوعي 4- المقابله المحدده

..............

س43/ الصدق الذي يتم من خلال عرض الاختبار على خبراء لمعرفه رايهم في مدى صلاحيه
الآختبآر هــو ، صـدق ؟
1- المحكميـن2- التلازم
3- التنبؤ 4- المحتوى

.............

س44/ اذآ كآن هدف البحث العلمي هو السيطره على مرض معين من خلال منع اسبابه
وتقديم اللقآح المضاد فآن هذا الهـدف العلمي يتبع لـ :

1- الوصـف 2- التفســير
3- التنبؤ 4- التحكــم

...........

س                       45 طريقه البحث التي ينبغي فيهآ الحذر الشديد عند تعميم النتآئج هي طريقه :لوجود متغير ثالث متحرك يقيس تأثير متغيرين وهذا المتغير يمكن ان يكون ليس له تأثر لذلك يجب ان تكون حذرا" لان هذا المتغير المدخل احتمال يكون ماله أي سبب

1- الحآلــه 2- الآرتبآطيه
3- السببيه المقآرنـه 4- التجريبيه
...........
س46 / آي الآهدآف التآليه تصنف من آهدآف التفسير ؟
1- تطبيق نتآئج البحوث في حيآتنآ
2- توقع حدوث ظاهره مستقبلا
3-مدى ممارسه طلاب الثانويه للغش
4- معرفه اسباب وجود ظآهـره معينه

...........

س47/ آي ممآ يآتي يعتبر آدآه للبحـث ؟

1- العينيه 2- الآختبآر
3- التجربه 4- المكتبه

..........

س48/ آي العبآرات صحيح ؟

1- مجتمع البحث هم نفـس عينه البحث
2- مجتمع البحث ينوب عن العينه
3العينه تنوب عن مجتمع البحـث
4- يطبق البحث على كل آفرآد المجتمع
   












س49/ آي ممآ يآتي يعتبر آختبآر معرفيآ ؟ اما باقي الخيارات فهي نفسيه وليست معرفيه

1- التحصيـل2- الميول
3- القلق 4- الغضـب


س 50 / حساب الارتباط بين درجات الآفرآد على آختبآر ودرجاتهم على مقيآس آو محكك خآرجي

يقيس نفس الصفه تقريبا وفي زمن متقآرب هو صـدق :

1- المحكمين 2- التلآزم
3- التنبؤ 4- المحتوى

......

س51 / آي الآمثله الاتيه مثآل عـلى فرض صـفري ؟

1- لا يوجد فرق بين موظفي البنوك وموظفي الموسسآت الحكوميه في الآلتزآم بالعمل
2- يوجد فرق بين موظفـي البنوك وموظفي الموسسآت الحكوميه في الالتزآم بالعمل
3- توجد علاقه سلبيه بين الآلتزآم بالعمل والرضآ علـى الوظيفه لدى موظفي الشركآت
4_ توجد علاقه آيجآبيه بين الآلتزآم بالعمل والرضآ عـلى الوظيفه لدى موظفي الشركآت

.........

س52 / يحتآج البآحث الى زيآده حجم العينه عندمآ :

1-يكون آفرآد المجتمع متفآوتين2- تكون طريقه البحث مسحيه
3- يحتآج البآحث دقه آكبر في النتآئج 4- جميع مآسبق

........

س53 /اي الآهدآف التآليه تصنف من آهدآف الوصـف ؟

1- تطبيق نتآئـج البحـوث في حيآتنآ هذا تحكم2- توقـع حدوث ظآهـره مستقبلآ تنبؤ
3- اكتشآف طبيعه اللعب عند الآطفآل4- معرفه اسبآب وجود ظآهره معينـه تفسير

........

س54/ عمليه الآستنتآج التى يقوم بهآ البآحث بنآء عـلـى معرفته السآبقه تسمى :


1- الوصـف 2- التفســير
3- التنبؤ 4- التحكــم
..........

س55/ كلما قل عدد الآسـئله في الآختبآر فآن ثبآت الآختبآر :
1
- ينخفض2- يرتفع
3- يكون متوسط 4- لا يتآثـر

.........

س56 / علاقـه نصف الاختبآر بنصـفه الآخـر دليل عآــى :

1
- ثبآته2- موضـوعيته
3- صدقه 4- شموليته

............


س57/ مـن طـرق التحقق من صـدق الآختبآر :اما باقي الخيارات فهي لتقدير الثبات

1- تمثيل الآختبآر للمـحتوى2- تطبيق الآختبآر آكثر من مـره
3- تجزئـه الآختبآر الـى نصــفين 4- تطبيــق نموذجيــن متكآفئيــن

.......

س58 / آشترآك آكثـر من مصحح يسآعد بالدرجه الآولــى عـلى تحقيـق :

1
- الموضـوعيه2- الثبآت
3- الصـدق 4- الشموليه
........

س59/ تكرآر عمليــه القيآس آسلوب للتآكد من ........ .... الآختبآر :

1- مـوضوعيته 2- صـدق
3
- ثبآت4- تمييز

.............
   









س60/ الآختبآر الذي يعتبر اختبآر غير معـرفي ( نفسيء ) هو آختبآر :اما الاختيارات معرفيه عقليه
1
- الغضــب2- اللغــه
3- التفكـير 4- التذكـر


س61/ آي الآدوآت التآليه آكثر تقييدآ لحـريه المبحـوث في التعبير عن رآيه ؟لان الاجابه محدده ماتقدر تعبر

1- الاستبيآن المغلق2- الاستبيان المفتوح
3- المقآبله 4- الملآحظــه

..........
س62 /- جميع مآيلي من آقسآم خطه البحــث , مآعدآ :لان النتائج من تقرير البحث او البحث المنتهي

1- التعريف بمشكله البحث 2- النظريآت والآبحآث السآبقه
3- المنهج وآجرآءات البحث 4- النتآئج والتوصيآت
......

س63/ الرضآ عـن وظيفـه التدريس لدى معلمي المدآرس الآهليه بجده عينه البحـث هم :هنا لاحظ انه طلب عينة البحث لذلك اخترنا 1 لو طلب مننا مجتمع البحث كما بالسؤال السابق نختار 4
1- مجموعـه من معلمي المدآرس الآهليه بجـده يتم آختيآرهم وبحثهم
2- جميع معلمي المدآرس الحكوميه والآهليه في مدينه جده فقط
3- معلمو المدآرس الاهليه في المملكــه
4- جميع معلمي المدآرس الآهليه فقط في مدينه جده
.........
س64/ يختآر البآحـث عينه بدلآ من مجتمع البحـث لآن درآسـه :

1- العينه آسهل2- العينه آدق
3- المجتمع متحيزه 4- المجتمع مضلله
....
س65 / المتغير المستقــل يسمى بالمتغير :

1- الوسيط 2- الضآبط
3- التآبع 4- التجريبي

س66/ آي الآســئله التآليه مثآل علـى سؤآل مغلق ؟لان الجواب راح يكون اما نعم او لا

1- كيف تحل مشكله العنف الطلآبي
2- هل تؤيد آم تعآرض تعليم الآنجليزي في الآبتدآئي
3- وضح رآيك في برآمج التعليم المطـور
4- مآسبآب التحآقك ببرنآمج الآنتسآب المطور
....

س67/ الطـريقه التى يهـدف البآحث الى معـرفه وجود ظآهـره معينه هي طريقه
البحث :
1
- المسحيه2- الآرتبآطيـه
3- السببيه المقآرنـه 4- التجريبيه
....

س68 : آي طرق البحث التآليه تهدف الـى معـرفه آثر متغير في متغير آخر ؟

1- المسحيه والآرتبآطيه 2- المسحيه والتجريبيه
3- السببيه المقآرنه والتجريبيه4- المسحيه والسببيه المقآرنه
.....

س69/ تطبيق نوذجين متمآثلين للآختبآر طريقه من طـرق التحقق من :

1- ثبآت التكآفؤ2- ثبآت ألآعآده
3- الصـدق التلآزمي 4- صـدق المحـتوى

.....

س70 / كلمآ كآن آلآختبآر سهلآ كآن الثبآت :

1- مرتفعآ 2- متوسطآ
3- منخفضآ4- لآ علآقـه للسـهوله بالثبآت
   


أولا : أجب على الأسئلة التالية بعلامة صح أو خطأ فيما يلي :
1  البحث العلمي هو استقصاء دقيق يهدف إلى اكتشاف قواعد عامة( )
2  مفردات البحث هي مجموعة من الرموز والمصطلحات يستخدمها الباحث لتوضيح ما يريده من معاني للقراء.( )
3  من عيوب منهج دراسة الحالة صعوبة تعميم النتائج .( )
4  يوفر البحث الوصفي معلومات كثيرة عن الظاهرة تفوق تلك التي يوفرها المنهج التجريبي .( )
5  يعتبر منهج دراسة الحالة نوعا من أنواع الدراسات الوصفية .( )
6  يستطيع أي باحث في مجال العلوم النظرية أن يقوم بإعداد بحث علمي دون تحديد أو اختيار منهج علمي .( )
7 العينة العشوائية البسيطة عبارة عن تقسيم المجتمع الأصلي للدراسة إلى مجموعات من الفئات ثم اختيار الأفراد( )
من هذه الفئات بطريقة متساوية مع مراعاة النسبة الثابتة لكل فرد .
8خطة البحث هي تقرير يكتبه الباحث بعد الانتهاء من البحث والوصول إلى النتائج .( )
9  مرحلة تبويب البيانات هي المرحلة التي تلي مرحلة تحليل البيانات في البحوث . ()
10 ) تقتضي المجموعة المتكافئة في المنهج التجريبي إدخال المتغير التجريبي علىالمجموعات جميعهافي وقت واحد. )
11 ) يمكن للباحث أن يعمم نتائج دراسته على المجتمع الإحصائي الذي أخذت منه العينة فقط. )
12 ) التجربة هي ملاحظة مقصودة تحت ظروف محكومة . )
13 ) العينة العشوائية الطبقية هي التي يتم اختيارها بحيث يكون لكل مفردة من مجتمع الدراسة فرص متكافئة في )
الاختيار.
14 ) إذا تكرر الاقتباس بعد اقتباس جديد نضع ( المصدر السابق ) . )
15 ) إمكانية البحث تتوقف فقط على الفترة الزمنية المسموح بها للباحث لإنهاء جميع متطلبات بحثه . )
16 ) منهج البحث هو القانون أو النظام الذي يشمل مجموعة من الخطوات التي تحدد محاولة الباحث لدراسة )
مشكلة معينة.
17 ) تدوين المصادر يكون دائما في آخر البحث . )
18 ) المقصود بمجتمع الدراسة هو المجتمع الإحصائي الذي يتألف من الأفراد أوالكتب أو المدارس ، الخ. )
19 ) بالإضافة إلى الدراسات السابقة في مجال تخصصه يمكن للباحث أن يستفيد من الخدمات التي توفرها )
المكتبة مثل الإعارة ، التصوير ، البحث الآلي ، الخ .
20 ) لا بد من توثيق أي اقتباس حتى ولو كان مقابلة . )
21 ) من أبرز عيوب المجموعة الدائرية في البحث التجريبي هو صعوبة الحصول على مجموعتين متماثلتين )
تماما في جميع الخصائص .
22 ) في قائمة المصادر لا نضع تسلسلا رقميا للمصادر . )
23 ) يمكن وصف النتيجة التي تنشأ عن التجربة بمصطلح " المتغير المعتمد " أو" المتغير التابع " . )
24 ) الحواشي تعتبر توثيقا لأي اقتباسات . )
25 ) ما يؤخذ على المنهج التجريبي هو ما ينتج من افتعال بعض أفراد المجموعة لمواقف قد لا تمثل الحقيقة . )
26 ) يتميز أسلوب المجموعة المتكافئة في البحث التجريبي باستخدامه المجموعة الضابطة بالإضافة إلى المجموعة )
التجريبية .
27 ) لا نضع الأقواس إلا إذا كان الاقتباس في البحث حرفيا . )
28 ) الإطلاع على آراء علمية لا يتفق معها الباحث أو يعترض عليها يمكن أن تمثل مصدرا هاما من مصادر )
التعرف على مشكلة البحث .
29 ) تعني خاصية " التجرد " في الأسلوب العلمي الابتعاد عن التحيز لمبادئ أوأفكار معينة بهدف الحصول )
على نتائج واقعية .
30 ) لا نضع رقم الصفحة المقتبس منها في قائمة المصادر . )
31 ) تعتبر قائمة المراجع من الأجزاء الرئيسية للبحث . )
32 ) يعرض ملخص البحث معلومات عن طبيعة البحث والهدف منه وأهم النتائج التي توصل إليها الباحث. )
33 ) تعتبر التوصيات جزءا أساسيا من البحث . )
34 ) نضع رقم الصفحة المقتبس منها في الحواشي . )
35 ) تقتضي الطبيعة العامة للطريقة العلمية إمكانية تكرار حدوث الظاهرة في الظروف المماثلة . )
36 ) يستخدم أسلوب الحصر الشامل في الإحصائيات السكانية العامة . )
37 ) إذا تكرر الاقتباس مباشرة للمرة الثانية نضع " نفس المصدر " . )
38 ) تحدد الفروض العلمية الأساليب والإجراءات المناسبة لدراسة مشكلة البحث . )
39 ) الحواشي يمكن أن تكون في أسفل الصفحة أو في آخر الفصل . )
40 ) العلاقة الطردية بين المتغيرين التدخين ( مستقل ) والإصابة بالسرطان ( تابع ) )
تعنى أنه كلما زاد الإنسان في التدخين ازداد احتمال إصابته بالسرطان .
41 ) العلاقة العكسية بين المتغيرين العبء الدراسي ( مستقل ) والمعدل التراكمي ( تابع) )
تعني أنه كلما ازداد العبء الدراسي انخفض المعدل التراكمي .
42 ) المتغير المستقل هو العامل المراد معرفة تأثير عامل آخر عليه . )
43 ) عند التعرف على آراء الناس حول موضوع معين فإننا نستخدم منهج دراسة الحالة. )
44 ) أسئلة الاستبيان التي تكون بطريقة ( نعم ) أو ( لا ) هي مثال للاستبيان المفتوح . )
45 ) الفروض الصفرية تنص على قبول وتأكيد العلاقة بين المتغيرين الأساسيين . )
46 ) لا يمكن تعميم نتائج الدراسة عند استخدام منهج دراسة الحالة . )
47 ) الاستبيان المغلق هو الاستبيان الذي يترك فيه للمستفيدين حرية كتابة آرائهم في نقاط محددة . )
48 ) يعتمد المنهج التاريخي على مشاهدة الظواهر ومعايشتها ثم دراستها . )
49 ) الملاحظة هي إحدى طرق جمع البيانات في المنهج التاريخي . )
50 ) دراسة الحالة تعنى التعمق في بحث مشكلة بحثية معينة . )
51 ) في الأبحاث الميدانية حيث يتم جمع البيانات يستخدم المنهج التجريبي . )
52 ) المنوال هو القيمة الكبرى لمجموعة من القيم . )
53 ) عنوان البحث لا يعكس بالضرورة محتوى البحث أو الدراسة العلمية . )
54 ) المنهج الوصفي يعتمد على الحصول على معلومات تتعلق بالحالة الراهنة لظاهرة موضوع الدراسة . )
55 ) المسح الاجتماعي يركز على دراسة المشكلات والظواهر الاجتماعية . )
56 ) الدوريات هي مطبوعات تصدر في فترات منتظمة وبعنوان ثابت وتعتبر من من مصادر المعلومات الأولية . )
57 ) من عيوب الاستبيان أنه لا يمكن من خلاله توجيه أسئلة متنوعة إلى عدد كبير من الأشخاص . )
58 ) تنقسم أدوات جمع المعلومات إلى أولية مثل البحوث والدراسات وثانوية مثل الاستبيان والمقابلة . )
59 ) يشترط توفر كلا العاملين : القدرة والرغبة في تزويد الباحث بالمعلومات الصحيحة لنجاح الاستبيان . )
60 ) من المعلومات الضرورية التي يجب أن يشملها الخطاب الغلافي تلك التي تتعهد بالحفاظ على سرية )
المعلومات وسرية شخصية المستجيب خصوصا في الموضوعات التي يرغب أصحابها البقاء غير
معروفين .
61 ) يجب على الباحث أن يهيئ الأجواء المناسبة لعمل المقابلة الشخصية ومن ذلك أن يحدد المكان والزمان )
لاتمام المقابلة .
62 ) الكشافات والببليوجرافيات أمثلة للمصادر الأولية التي تعرف الباحث بالمقالات في موضوع بحثه . )
63 ) المسلمات هي أفكار مبدئية قابلة للاختبار العلمي . )
64 ) لا بد من منهج بحث متميز لكل مشكلة . )
65 ) تعتبر القواميس نوع من أنواع المراجع . )
66 ) الببليوجرافيا هي قوائم بأوعية المعلومات مرتبه بأسماء المؤلفين أو بالموضوع أو بالمكان . )
67 ) من عيوب الاستبيان أنه يتأثر بالحالة النفسية للمستجديين . )
68 ) إذا تشابهت مجموعتان تجريبيتان في كل الظروف ما عدا ظرف واحد فإن الفرق بين المجموعتين )
يمكن أن يرجع إلى هذا الظرف .
69 ) الملاحظة غير المشاركة تقتضي أن يتقمص الباحث دور أحد أفراد المجتمع الذي يحصل منه على )
المعلومات .
70 ) يتميز أسلوب المجموعة الدائرية في البحث التجريبي باستخدامه المجموعة الضابطة بالإضافة إلى )
المجموعة التجريبية .
71 ) الدراسة المسحية لآراء المستهلكين حول سلعة معينة تعرف بدراسة مسح السوق . )
72 ) عينة الحث هي جميع مفردات الظاهرة التي يدرسها الباحث . )
73 ) يعتبر تحليل المضمون بمثابة وصف كمي ومنتظم لمادة ما كبرنامج إذاعي مثلا . )
74 ) المجموعة الضابطة هي التي تتعرض للمتغير التجريبي . )
75 ) يعتبر المنهج الوصفي أكثر المناهج استخداما في العلوم الإنسانية . )
76 ) في المنهج التجريبي يتم التحكم في المتغير التابع لقياس تأثيره على المتغير المستقل. )
77 ) الفرضيات هي تخمينات عشوائية يضعها الباحث لتقوده إلى حل المشكلة . )
78 ) المجموعة الضابطة أحد أهم المجموعات التي يستخدمها المنهج التجريبي . )
79 ) عند التعرف على آراء الناس حول موضوع معين نستخدم المنهج التجريبي . )
80 ) عند محاولتنا دراسة العملات النقدية في العصر الأموي والعباسي فإننا نلجأ إلى المنهج التاريخي. )
81 ) المنهج الذي يعتمد على مصادر غير مباشرة كالسجلات والآثار هو المنهج المسحي. )
82 ) للتعرف على اتجاهات مجلة التايم عبر مقالاتها الافتتاحية فإننا نستخدم تحليل المضمون . )
83 ) المنهج الذي يستخدم الاستبيان والملاحظة والمقابلة الشخصية هو المنهج التجريبي. )
84 ) ضبط المتغيرات بهدف عزلها وتثبيتها يستخدم في المنهج التجريبي . )
85 ) المنهج الذي يتعمق في دراسة موقف واحد يسمى دراسة الحالة . )